Arquivos da etiqueta: Antía López Mosteiro

Risas no Instituto

Mañán de contacontos con Cándido Pazó

Cándido Pazó entrevistado por Antía López e Sara Sequeiros
Cándido Pazó entrevistado por Antía López e Sara Sequeiros

O pasado día 21 de Decembro o alumnado do noso centro tivo a oportunidade de pasar unha mañán moi divertida escoitando as historias do famoso actor Cándido Pazó.
Cándido Pazó, home de teatro, é actor, humorista e director… Comeza a súa actividade en 1975 como actor de teatro, traballando nas Mostras de Ribadavia. Vive e actúa unha temporada en París. Actúa con compañías teatrais de Vigo até 1983, despois con outras compañías de Galicia e co CDG. En 1989 debuta como director coa obra “El mirlo blanco”. Dende aquela é asíduo da escea galega, participando en varios foros sobre teatro e impartindo seminarios e cursos de interpretación. Desde finais dos 90 participa como guionista en series de ficción para a TVG e dirixe variso grupos de teatro. Actualmente é un dos profesionais máis acreditados de Galicia.
Contacontos con Cándido Pazó
Contacontos con Cándido Pazó

Antía e Sara: ¿Cando comezou a súa carreira? Por que elixiu?
Cándido: A miña carreira comezou aos 15 anos, elixiuna porque sempre me gustara o mundo do teatro. E o que en principio era unha diversión transformouse nunha profesión.
AeS: ¿Por qué decidiu estudar en París?
C: Porque quería coñecer mundo, e ademais en París era onde estaba unha escola de teatro moi famosa
AeS: Dirixiu a compañía OLLOMOLTRANVÁ coa que gañou numerosos premios ¿Qué lle levou a dirixir unha compañía teatral?
C: Gustábame o mundo do teatro e surxiume a oportunidade de dirixir unha compañía e aceptei.
AeS: ¿Sempre quixo traballar no mundo do teatro?
C: Si, dende que era novo. Porque no colexio había un grupo de teatro no que participaba.
AeS: ¿Tamén traballou como guionista na televisión, que prefire o mundo da televisión ou o do teatro?
C: O do teatro, porque hai mais contacto co público.
AeS: ¿Estase notando a crise neste mundo?
C: Sí, no teatro como en todos os demais sectores.
AeS: ¿Pensa que hai bos humoristas en Galicia?
C: Sí, cada día hai mais actores e humoristas e cada vez mellores.
AeS: ¿Qué é o mellor de Galicia, actores, produtores…?
C: Os actores son boísimos.
AeS: ¿Con qué tipo de público se sente mais a gusto?
C: Con xente que ten dez anos mais e dez anos menos ca min, porque así podo compartir vivencias.
AeS: ¿Onde se inspira para contar as historias?
C: Na vida da xente, nas súas vivencias pasadas, na realidade.
Sara Sequeiros Fernández e Antía López Mosteiro.

Recital-Homenaxe a Miguel Hernández no centenario do seu nacemento.

cartel
cartel

No salón de actos do Instituto celebrouse o 29 de Novembro o Recital poético en homenaxe a Miguel Hernández.
O poeta nacido en Orihuela hay cen anos, fillo de labregos, desempeñou, entre outros oficios, o de pastor de cabras. Iniciouse na poesía desde moi novo e publicou o seu primeiro libro «Perito en lunas» en 1933, a súa experiencia amorosa nola mostra en «El rayo que no cesa». Durante a Guerra civil militou moi activamente no bando republicano como Comisario de Cultura. Ao remate do conflito foi encarcerado e condenado á morte. Antes de morrer, enfermo e detido, publicou a súa última obra, «Cancionero y romancero de ausencias». Faleceu en 1942 a causa da tuberculose contraida na cadea.
No recital participou alumnado de todos os cursos: Ricardo Águila Hidalgo, Jacobo Machiavello, Antía López Mosteiro, Macarena Farías, Bárbara Rodríguez Gil, Lidia Sotorríos, Iván Canosa, Carmen Villar, Jennifer Seoane, Alex López Carballeira, Silvana Becerra Paz e Izan Vázquez Seoane.
Foi un gran éxito pola gran participación de alumnos e alumnas e polo interese do público.

Entrevista ó profesor de filosofía, Fernándo Vidal Meijón

Ética e cidadanía, os comezos da filosofía

Entrevista feita por Antía López Mosteiro e Sara Sequeiros Fernández [4ºA ESO]

O profesor Fernando Vidal Meijón
O profesor Fernando Vidal Meijón

¿En que consiste a educación á cidadanía?A educación para a cidadanía e unha materia nova que se introduciu no sistema educativo despois da ultima lei do PSOE, e supostamente pretende cubrir a eses niveis de primeiro ou segundo ciclo de secundaria -xa que hai algunhas comunidades autónomas en España nas que esta materia se imparte en terceiro da ESO- unha serie de contidos que non estaban cubertos, contidos como que son os dereitos humanos, a constitución española, a democracia, cales son os recursos que nos da a democracia para poder exercer como cidadáns, etc.
¿E, dende o seu punto de vista, é bo estudala?Non é nin bo nin malo, estaría mellor se iso se exercese. Se nos Institutos se aplicase máis.
¿Para que serve?Serve para coñecer mellor as cousas, como cando mercas un aparello electrónico e lees as instrucións dun aparello que acabas de mercar. É unha maneira de coñecer eses recursos que a sociedade che ofrece para poder ser cidadán libre e poder facer o que queres facer.
¿Que é a ética?A ética é unha reflexión racional sobre a conduta, coa idea de intentar pensar a mellor maneira de ser felices, si é que se pode pensar iso e si é que hai algún recurso racional que nos permita tomar decisión nunha dirección ou noutra.
¿Para que serve a educación ética-cívica?A verdade é que é pouco tempo ó que se lle adica porque é unha hora semanal, pero debería de servir para facer un exercicio practico de manexo de criterios racionais para reflexionar sobre o que facemos. Cuestionarnos o que facemos, fago isto, por que?
O profesor Vidal con Sara e Antía
O profesor Vidal con Sara e Antía

Antes relacionábase a ética coa relixión, ¿Hoxe en día, que relación teñen?A ética e a relixión van collidas da man. Porque a relixión tamén pretende establecer criterios para vivir. A diferenza é que a ética pretende que ti reflexiones como ser feliz e como vivir sen deus.
¿Qué se estuda na ética?Estúdase elementos necesarios para poder construír elementos racionais sobre a conduta, diferentes elementos que constitúen a moralidade humana (responsabilidade, liberdade…) algún tipo de propostas para ser feliz que fixeron filósofos ao longo da historia. Reflexións sobre os dereitos humanos, feminismo, pacifismo, ecoloxismos…
O obxectivo é poder reflexionar sobre o que fas dende as claves dos distintos puntos de vista.
¿Esta materia esta encamiñada cara a filosofía?Si, porque de algunha maneira si es quen de establecer un discurso racional sobre o que fas, estarás preparado para discutir sobre outros temas máis abstractos como que é a verdade e qué é a mentira e moitos outros temas…
Moitas gracias