Arquivo da categoría: Proxectos de Biblioteca

Inhumano

logo inhumanoComo resultado do traballo interdisciplinar do segundo trimestre, a comezos de abril tivo lugar no IES a performance “Inhumano”, nesa dialéctica que este curso académico confronta humanidade e inhumanidade.
Aproveitando o 75 aniversario da Conferencia de Wannsee, na que se decidíu a posta en práctica da “Solución Final” e argallando así a posibilidade de entrar a fondo na novela de Laurent Binet “HHhH”, os distintos departamentos didácticos e alumnado revisaron o concepto de “Inhumano” desde diferentes ópticas.
Consulta o noso traballo:

Presentación do acto
Presentación de Xenética
Videos:







#Dadaillo

dadailloO pasado 22 de xuño, como colofón ao curso académico, o IES Plurilingüe Xosé Neira Vilas puxo en escena a derradeira performance do curso académico 2015-16. Coa participación de notable cantidade de alumnado, e sempre coa coordinación do equipo de Biblioteca do centro educativo, aproveitamos para aproximarnos ao coñecemento da contorna próxima de Perillo e festexar os 100 anos de inicio do Dadaísmo, reputado movemento de vangarda.

Unha vez máis, grazas a tod@s pola vosa colaboración. Bo verán.

Presentación Dadaillo



#Pascua

pascua_Co gallo do centenario do alzamento de Pascua en Irlanda, un grupo moi numeroso de profesorado e alumnado do centro educativo acometeu un proxecto de biblioteca interdisciplinar que achegase ao alumnado o coñecemento da cultura irlandesa nos seus máis variados aspectos (botánica, mitoloxía, literatura, ciencia e curiosidades varias), adobado cunhas pingas de música irlandesa que culminaron coa interpretación de “Zombie”, de Cranberries. O teatro, a realización videográfica, a exposición oral, o monólogo, a interpretación musical e a declamación poética -mesmo en lingua de signos- foron métodos de achega a un espectáculo que cobrou vida grazas a unha moi significativa participación colectiva.
Unha vez máis, agradecemos a implicación do alumnado e profesorado neste proxecto.

 

Pascuap

Ver Presentación






Ver texto da de teatro

Sostible

Sostible
Sostible

O 19 de xuño, como finalización do curso académico, o IESP puxo en escena a performance “Sostible”, Proxecto de Biblioteca no que se traballou durante o último trimestre por parte de máis do 40% do profesorado do centro educativo. Contou coa participación directa de máis de 50 alumnas e alumnos dos diversos niveis e volveu amosar unha estreita colaboración alumnado-profesorado, da que temos a ben facer gala neste instituto.

Sostible
Sostible

Grazas a tod@s pola vosa participación e bo verán.

Olla algunha actuación, por Cortesía de Carmen Rodríguez Coronado: Lucía e Xoan [1, 2]; outro alumnado de 4º ESO; Antón, Laura e Marta.

Olla o vídeo de consellos ecolóxicos do alumnado de 1º ESO e o vídeo-poema de Davi Carro, alumno de 2º ESO.

Olla algún outro vídeo aquí.

O que move o mundo

Oque move o mundo
Oque move o mundo

O venres 10 de abril, e dentro dos actos da Semana Intercultural, tivo lugar a performance “O que move o mundo”, espectáculo que contou coa participación directa de máis de 30 alumnas e alumnos -de todos os niveis educativos, desde 1º ESO a 2º Bacharelato- e a estreita colaboración de oito profesoras e profesores. O motivo central xiraba en torno a unha historia relacionada co libro de Kirmen Uribe “Lo que mueve el mundo”.
O espectáculo aglutinou actuacións musicais variadas, monólogos, videos, leituras e explicacións, incluíndo un karaoke final.

Na senda doutros Proxectos de Biblioteca realizados neste curso académico, o acto servíu para reafirmar a estreita interrelación alumnado-profesorado e estreitar lazos na nosa comunidade educativa.
Aproveitamos a ocasión para enviar a referencia do espectáculo ao autor literario, Kirmen Uribe, que respondeu afectuosamente:
“Cuánto agradecemos los escritores estas cosas. Es muy bonito saber que un libro toma otras vidas. Precioso.”
Podes consultar máis documentación aquí.

As avoas contan

O 5 de marzo celebrouse no instituto un encontro emotivo e dos que non se esquecen. Foi unha homenaxe ás mulleres traballadoras e tivo por protagonistas ao alumnado de primeiro de ESO e catro avoas.

Durante dúas horas o alumnado e profesorado escoitamos falar da vida cunha intensidade conmovedora. Foi unha lección maxistral de como abordar, da maneira máis sinxela, grandes temas complexos como o alcolismo e a súa influenza na familia, a seguridade vial, a necesidade de unirse para cambiar situacións e salvar vidas, a educación e o coñecemento como camiño para ser libres, na escola e mais tamén ao longo de toda a vida. Caer e volver a levantarse, sempre, outra vez.

Ao día seguinte fíxose a valoración. Unha alumna dixo: “Cando rematou o acto eu o que tiña era moitas ganas de abrazalas”. Mirei a reacción do grupo. Na atmosfera estaba un mesmo sentimento. A clase asentía de xeito unánime.

Grazas infindas avoas: Jeanne Picard, Josefa Fernández Costas, Manuela Fernández Leis e Aurora Roel Muñiz.

Manuela e Aurora estiveron representadas polos seus netos Iago Ruibal Lago e Daniel Sánchez Mosquera de 4ª de ESO. Oradores capaces de transmitir os seus sentimentos, amenos e simpáticos que fixeron da dura vida das súas avoas un conto cheo de humor.

A vós, Iago e Daniel, tamén moitas grazas.

#Igualágrimas

10 de decembro de 2014. Salón de Actos do IESP Xosé Neira Vilas. O Día Internacional dos Dereitos Humáns conmemórase no noso centro educativo cunha lembranza cara aos ¿desaparecidos? de Ayotzinapa -unha escola de mestres de Iguala-, México, hai meses. As primeiras análises de restos humanos dun vertedoiro conclúen que un dos 43 foi atopado alí.

O curso académico anterior, varios alumnos mexicanos -todos eles futbolistas de pro- estiveron connosco. Por iso esta é unha ocasión para lembralos na distancia, igual que eles nos lembran a nós. E aí está Sergio co seu contrabaixo; están Antón e Rodrigo evocando a Lennon, a Pink Floyd; velaí está o alumnado de 1º ESO pregoando o dereito á educación de todos os seres humáns; velaí as nosas lembranzas neste día, con poemas dun mexicano ilustre como Octavio Paz (lidos por Daniel, Iago, Orleni e Sara), e alocucións incluídas. #Igualágrimas é unha performance coa intención de que lembremos que hai moitos xeitos de aprender. Grazas a tod@s por facela posible, en especial grazas a Isabel e Fernando!