Arquivo da categoría: Proxectos de Biblioteca

NeiraTED

NeiraTEDO venres 9 de marzo de 2018, con 3º ESO como escoitantes e espectadores activos, un grupo de entusiastas profesoras e profesores do IES Plurilingüe Xosé Neira Vilas puxeron en práctica a primeira sesión experimental de conversas educativas “NeiraTED” -inspiradas nos monólogos educativos da canle TED-, en torno á temática da paisaxe. Con diversas e complementarias metodoloxías, e durante dúas horas intensas, NeiraTED amosouse como unha transclase, interclase ou multiclase que tratou de rachar cos muros tradicionais existentes nas aulas diarias.

Esta é a primeira parte dun proxecto que terá a súa contrapartida, no terceiro trimestre, na contra-clase TED do alumnado.

Enlace á  presentación.

Vídeo da actividade

Inhumano

logo inhumanoComo resultado do traballo interdisciplinar do segundo trimestre, a comezos de abril tivo lugar no IES a performance “Inhumano”, nesa dialéctica que este curso académico confronta humanidade e inhumanidade.
Aproveitando o 75 aniversario da Conferencia de Wannsee, na que se decidíu a posta en práctica da “Solución Final” e argallando así a posibilidade de entrar a fondo na novela de Laurent Binet “HHhH”, os distintos departamentos didácticos e alumnado revisaron o concepto de “Inhumano” desde diferentes ópticas.
Consulta o noso traballo:

Presentación do acto
Presentación de Xenética
Videos:







#Dadaillo

dadailloO pasado 22 de xuño, como colofón ao curso académico, o IES Plurilingüe Xosé Neira Vilas puxo en escena a derradeira performance do curso académico 2015-16. Coa participación de notable cantidade de alumnado, e sempre coa coordinación do equipo de Biblioteca do centro educativo, aproveitamos para aproximarnos ao coñecemento da contorna próxima de Perillo e festexar os 100 anos de inicio do Dadaísmo, reputado movemento de vangarda.

Unha vez máis, grazas a tod@s pola vosa colaboración. Bo verán.

Presentación Dadaillo



#Pascua

pascua_Co gallo do centenario do alzamento de Pascua en Irlanda, un grupo moi numeroso de profesorado e alumnado do centro educativo acometeu un proxecto de biblioteca interdisciplinar que achegase ao alumnado o coñecemento da cultura irlandesa nos seus máis variados aspectos (botánica, mitoloxía, literatura, ciencia e curiosidades varias), adobado cunhas pingas de música irlandesa que culminaron coa interpretación de “Zombie”, de Cranberries. O teatro, a realización videográfica, a exposición oral, o monólogo, a interpretación musical e a declamación poética -mesmo en lingua de signos- foron métodos de achega a un espectáculo que cobrou vida grazas a unha moi significativa participación colectiva.
Unha vez máis, agradecemos a implicación do alumnado e profesorado neste proxecto.

 

Pascuap

Ver Presentación






Ver texto da de teatro

Sostible

Sostible
Sostible

O 19 de xuño, como finalización do curso académico, o IESP puxo en escena a performance “Sostible”, Proxecto de Biblioteca no que se traballou durante o último trimestre por parte de máis do 40% do profesorado do centro educativo. Contou coa participación directa de máis de 50 alumnas e alumnos dos diversos niveis e volveu amosar unha estreita colaboración alumnado-profesorado, da que temos a ben facer gala neste instituto.

Sostible
Sostible

Grazas a tod@s pola vosa participación e bo verán.

Olla algunha actuación, por Cortesía de Carmen Rodríguez Coronado: Lucía e Xoan [1, 2]; outro alumnado de 4º ESO; Antón, Laura e Marta.

Olla o vídeo de consellos ecolóxicos do alumnado de 1º ESO e o vídeo-poema de Davi Carro, alumno de 2º ESO.

Olla algún outro vídeo aquí.